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El libro aborda la integración de la IA generativa en el entorno escolar, estructurado a través de cinco preguntas fundamentales para los educadores. Explora desde la definición técnica de los Modelos de Lenguaje de Gran Tamaño (LLM) hasta aplicaciones prácticas en la planificación docente, el diseño de rutas de aprendizaje personalizadas y la ética algorítmica. La obra propone un análisis crítico de los sesgos, la privacidad de datos de los estudiantes y la necesidad de una soberanía tecnológica, posicionando a la IA como un asistente o copiloto que no debe sustituir el juicio pedagógico humano.

Obra de investigación que aborda el fenómeno de la educación ubicua y la transformación de los espacios de aprendizaje. El libro explora cómo la tecnología permite que el acto educativo trascienda las paredes de la escuela tradicional, analizando la integración de entornos virtuales, el aprendizaje mediado por dispositivos digitales y las nuevas metodologías necesarias para enseñar en un mundo hiperconectado