Didácticas de Áreas Específicas

Astra Ediciones / UAIM Editorial

Obra colectiva que analiza el impacto de la inteligencia artificial (IA) y las tecnologías digitales en diversos contextos de la educación superior. A través de siete capítulos de investigación, el libro explora percepciones estudiantiles y docentes sobre herramientas como ChatGPT, Canva y YouTube, aplicadas a disciplinas como enfermería, odontología, filosofía y lenguas indígenas. Se abordan temas críticos como la ética algorítmica, la brecha tecnológica y la necesidad de capacitación docente continua. El texto subraya que, si bien la IA optimiza la gestión de información y personaliza el aprendizaje, su implementación requiere un marco ético robusto para garantizar la equidad y el desarrollo del pensamiento crítico. Concluye destacando el potencial de la tecnología móvil para la preservación cultural y la revitalización de lenguas originarias, proponiendo un equilibrio entre la innovación tecnológica y el humanismo pedagógico.

Maja Veljković Michos

Esta obra analiza el impacto de la inteligencia artificial y las tecnologías digitales en la enseñanza del español como lengua extranjera (ELE). El texto reflexiona sobre la evolución de los roles docentes y los entornos de aprendizaje en la era digital, proponiendo una taxonomía de herramientas TIC y TAC para optimizar el trabajo en el aula. Explora el uso de videos, podcasts, blogs, gamificación y sistemas de gestión de aprendizaje (LMS), integrando además recursos de IA para la traducción, creación de contenidos y corrección de textos. Incluye un catálogo exhaustivo de 354 herramientas digitales con descripción y enlaces directos. El libro funciona como una guía práctica para docentes e investigadores en entornos híbridos y virtuales, promoviendo la innovación pedagógica y la eficiencia mediante el uso ético y estratégico de recursos tecnológicos y modelos de lenguaje avanzados.