Educomunicación y transformación social

Pilar Arranz Martínez; María Antonia Soláns García; Roberto Feltrero Oreja; Luis Manuel Fernández Martínez (Coords.)

Obra colectiva que explora la intersección entre la comunicación, la educación y los procesos de cambio social en la era digital. El texto analiza, a través de diversos artículos y estudios de caso, cómo la educomunicación puede servir como herramienta para la alfabetización mediática, la participación ciudadana y la transformación de las estructuras sociales. Se abordan temas críticos como la influencia de los medios digitales, el papel de la tecnología en la enseñanza y la necesidad de una formación crítica que permita a los ciudadanos interactuar de manera responsable y proactiva en el ecosistema informativo contemporáneo.