Transformaciones educativas con inteligencia artificial generativa

Marina Fabiola Hernández Flores, Doricela Gutiérrez Cruz, Jovan del Prado López

Obra colectiva que analiza la integración de la inteligencia artificial generativa en diversos niveles educativos. El libro explora desde marcos teóricos como el conectividadismo hasta aplicaciones prácticas como el diseño de avisos, la personalización del aprendizaje y la evaluación automatizada. Aborda críticamente los desafíos de la desigualdad digital en México y América Latina, los dilemas éticos sobre la privacidad y los sistemas algorítmicos, y la necesidad de desarrollar competencias docentes específicas. Proponer una transición de las TIC tradicionales a entornos inteligentes, enfatizando el rol del docente como diseñador de experiencias y guía ético.El texto concluye con recomendaciones para políticas públicas y estrategias institucionales que garantizan un uso de la IA inclusivo, humanista y orientado a la justicia social