Avanzando hacia una escuela inclusiva digital. Estrategias y prácticas de innovación docente

María Jesús Santos Villalba, Juan José Leiva Olivencia, Lucía María Parody García, María José Alcalá del Olmo

Esta obra analiza la convergencia entre la educación inclusiva y las tecnologías digitales en el contexto universitario y escolar. A través de diversas estrategias de innovación docente, los autores exploran cómo la digitalización puede servir como herramienta para la equidad y la atención a la diversidad. El contenido aborda la formación docente, el desarrollo de competencias digitales inclusivas y propuestas prácticas para transformar los entornos de aprendizaje en espacios accesibles, interculturales y participativos, promoviendo una cultura escolar que responda a los desafíos de la sociedad del conocimiento actual.