Aspectos éticos y pedagógicos de los datos y la tecnología en Educación

Ludmila Martins (Editora)

Esta obra colectiva analiza las implicaciones éticas, pedagógicas y legales del uso de datos y tecnologías avanzadas en el ámbito educativo, con especial énfasis en la Educación Superior. El libro aborda temas críticos como la protección de datos personales, la justicia de datos, la alfabetización digital y el impacto de la inteligencia artificial generativa en el rol docente. Surgido a partir del proyecto de investigación e-FeedSkill, el texto cuestiona el solucionismo tecnológico y propone una mirada reflexiva sobre cómo la datificación y los algoritmos afectan la equidad y la autonomía en el aprendizaje. A través de diversas voces académicas, busca fomentar el desarrollo de una ciudadanía crítica capaz de navegar en entornos digitales complejos y datificados.